形而上学
形而上学意思
用孤立静止片面的观点看世界。
出处:毛泽东《矛盾论》:“一种是形而上学的见解,一种是辩证法的见解,形成了互相对立的两种宇宙观。”
用法:作主语、宾语、定语;用于哲学方面。
例子:王朔《枉然不供》:“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”
歇后语: 走道念书 —— 形而上学
形而上学的详细解释
形而上学的翻译
- metaphysics
- 形而上学(けいじじょうがく)
- métaphysique
- Metaphysik
- метафизика(метафизический)
形而上学的造句
1,35 古希腊的数学是形成西方形而上学传统的关键机制,通过华达哥拉斯而直接影响到巴门尼德和柏拉图,再传至亚里士多德。
2,33 良多人都以为心思学宛如彷佛形而上学,懂心思学的人就能看穿人心,因而对心思学抱有敬重的曲解。
3,19 认为这种莱布尼茨式观点可以,否认身份形而上学是很幼稚的。
4,40 美学长期在“形而上学”和“形而下学”压制之下,丧失了自身的特质。
5,8 结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础,因此导致了科学的认识论之谜,使得自然科学知识何以可能成为问题。
6,12 包含了,形而上学二元论,和物理还原论意外的研究范围,这是一种特殊的自然化。
7,29 本文首先在总体上澄清宋明理学的基本哲学特质:一种具有中国特色的道德形而上学,并且追源溯流,考察其历史流变。
8,51 这两章是关于早期基督教和奥古斯丁的,是狄尔泰人文科学从形而上学的到认识论基础的进展的半孔德主义历史部分。
9,3 本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析,以引玉之砖,促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。
10,65 第二,这是由于这些思想家们长期以来在思想方法上一直存在形而上学的“一点论”思想所致。
