1.对汉英语的亲属称谓语和社交称谓语进行了对比，探讨了如何在英汉互译中实现功能等值。

2.生成语法可以对英汉双宾语结构作出明晰化的分析，但是不能解决汉语双宾结构中的歧义现象。

3.我的做法是找一本笔记本，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。

4.她可以很流利的把它们读出来,并且能够流利的进行口头英汉和汉英互译.

5.只有拿外语和母语相比较，才能够更深刻地理解和更好地掌握外语本文主要通过英汉对比突破英语语音中的发音难点。

6.文章运用转喻的域包孕理论解释英汉语主谓结构短语词汇化过程。

7.介绍英汉机译中识别未登录词的一种新方法。

8.双宾语结构在英汉两种语言中都普遍存在。

9.此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。

10.在英汉互译中忽视文化差异，必然会导致误译、错译。

11.我昨天买了本价值58元的英汉字典。

12.我可以向你借本英汉词典吗？

13.打搅了，我可以用一下你的英汉字典吗？

14.淮海路上一家商店文具专柜的售货员说,有个顾客在她手上买了3台英汉通,说家里一个,随身带一个,学校放一个,而且越贵的学习用具越是热销。

15.英汉民族孕育于不同的文化传统，所以禀承了不同的审美意识、审美心理、审美价值、审美情趣。

16.他买了本英汉字典，以便查找他不认识的单词。

17.老师让学生多用英英字典，而不要总用英汉字典。

18.欢乐撒上“三克油”，快乐喷上“爱拉吾油”，喜乐抹上“责塞姆涂油”，这是英汉联姻的娱乐，你懂，给你。526.我爱乐，就给你也复制一份，发送。收到了，自动给回复啊。呵呵。

19.对于英语中高级学习者而言，英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝，也是词汇教学中的重点和难点。

20.英汉习语的翻译可采用直译法、意译法、套用法.

21.拿了本英汉词典，她开始用英语写文章。

22.阐述英汉词典中例证的翻译属于言语翻译，与属于语言翻译的释义翻译有着不同的特点和要求。

23.汉语的欧化现象是**战争以来英汉语言接触的产物.

24.由于英汉两个民族的地理环境、生活习俗等方面的差异，有不少习语明显地呈现出两种不同的民族形式。

25.请问，你能告诉我在哪里能买到英汉词典吗？

26.以英译汉为例，英汉两种语言属于不同的语系，在很多方面大相庭径。

27.其中有一位先生最离谱，他在十年中将一本韦氏英汉辞典背得滚瓜烂熟。

28.英汉两种语言中都存在“诅咒语”，但它们之间的语义与语用功能并不完全相同。

29.本文从比较语言学角度分析了英语习语特征，着重对英汉习语各自的特点进行了归纳。

30.你有一本英汉字典吗?

31.对于英语中高级学习者而言，英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝，也是词汇教学中的重点和难点。

32.她厌恶地望着那个前几天曾经欺骗过她的小贩。现代英汉综合大辞典vendor…

33.英语老师建议我们买一本好的英汉字典。

34.英汉语言均渊源于古代，但在现代语用中又有十分多见的语言隐括现象。

35.本文从英语试题中逗号的误用入手，对英汉语逗号的用法进行了对比分析。

36.在中国，具有英汉翻译功能的电子词典一直是热门产品，带有这种功能的移动电话也总是受到人们青睐。

37.生成语法可以对英汉双宾语结构作出明晰化的分析，但是不能解决汉语双宾结构中的歧义现象。

38.特别是本文将言语行为理论和礼貌原则应用在称呼语的语用分析中，其独特的语用分析为英汉称呼语的合理互译提供了有力的依据。

39.但由于英汉小句复合体的构句方式的巨大不同，两者在逻辑衔接上表现出本质性差异。

40.英汉语言均渊源于古代，但在现代语用中又有十分多见的语言隐括现象。

41.在我生日那天我叔叔给我买了一本英汉词典。

42.三八节快到了，翻了康熙字典，看了四库全书，找遍了英汉词典，都找不出一个词来形容你的好你的美。没办法，谁叫你是如此优秀呢？提前祝节日快乐！

43.照应的单向性原则是英汉两种语言共同遵守的一项基本原则。

44.这本英汉字典花了我20元钱。

45.再次，本文在概念合成理论框架内对英汉名动转用换喻现象作了对比认知研究。

46.因此，尽管英语和汉语是两种不同的语言，但英汉喻体在语义类型和遣字用词方面却有着惊人的相同或相似。

47.国际双语协会书店提供各种英汉语言图书和多媒体产品。书店有两个平台：英文平台和中文平台。

48.欢乐撒上“三克油”，快乐喷上“爱拉吾油”，喜乐抹上“责塞姆涂油”，这是英汉联姻的娱乐，你懂，给你。526.我爱乐，就给你也复制一份，发送。收到了，自动给回复啊。呵呵。

49.由于语言、文化背景和社会结构的不同，英汉称谓语之间存在着明显的差异。

50.在中国，具有英汉翻译功能的电子词典一直是热门产品，带有这种功能的移动电话也总是受到人们青睐。