1.这两个石榴大大的，形状呈椭圆形，颜色是黄褐色，还带有一点点的粉色，外表有点凹凸不平，尾部圆圆的，上面还有一个小喇叭，妈妈告诉我：那是石榴花脱落的地方。

2.印度决策者表示他们正在往这两个方面努力，但也只取得了一些良莠不齐的进展。

3.47 这两个在路边争吵的人慢慢的情绪激动起来，脸色也变得铁青。

4.在这幻想之中，他把这两个女人相提并论，他们同样寡廉鲜耻，同样受淫欲的驱使，想着想着，他不禁打了一个踉跄，差点被行车道上驶来的一辆出租马车撞倒。

5.27 人们对我最大的两个误解是：他们仅仅因为我戴眼镜，就认为我是知识分子；他们总以为我是艺术家，因为我的电影总是赔钱。这两个误解曾盛行一时。

6.35 蔷薇，这两个字就带上了血腥气，只有一个季节可以盛大的开放，所以它在达到自己的“欲望的隐晦的目的“的路上，一定要大开杀戒。

7.这两个击剑选手打了几个回合还不分胜负。

8.没有一个人会希望自己做错事，事情发生了，是不同生命的不同体验，唯有亲身走过这段路程，才能领悟出什么是错，什么是对。可是人生就是不断的学习，怎么能只用对与错这两个字来形容？

9.这两个计划如出一辙。

10.但是意识到这两个问题是良好的开始，因为知己知彼，百战不殆。

11.68 这两个国家是辅车相依的友好邻邦。

12.这两个匪徒竟然明目张胆地抢劫路人，结果当场被逮捕！

13.135 这两个人个性完全不同，要他们配合，犹如方枘圆凿，难有默契。

14.传递幸福。创造幸福。幸福，我看到这两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来了。

15.137 选择一个男人的时候，设法了解他和母亲以及初恋的情况。男人的母亲和初恋女孩，这两个女人已经决定了他的爱情观。

16.178 泽克说，此前已有科学家发现这两个区域与攻击行为和痛苦体验有关。

17.182 这两个参数随后会被提供给生成乘法表的两个for循环。

18.这两个人势均力敌，龙争虎斗的结果必然是两败俱伤。

19.64 这两个有意义的又能够一箭双雕的目标，在历史上已有先例。

20.136 这两个人，一个尖酸，一个刻薄，沆瀣一气，到处惹是生非。

21.运笔上大同小异。

22.112 这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将它们相提并论。

23.这两个国家是辅车相依的友好邻邦。

24.168 埃贝尔说，这两个人所讲的第一句话是“请问你们这里有冰镇啤酒吗？”。当在场人员为他们的获释而干杯后，两位工程师又表示希望知道德甲联赛的最新排名情况。

25.发现幸福、传递幸福。创造幸福。幸福，我看到这两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来了。

26.发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思

27.这两个胸无点墨的年轻人，在每一处只是作短暂的逗留，以赚取足够的钱充饥，并继续这段几乎看不到终点的旅程。

28.但把这两个技术结合起来为何是如此的难呢？

29.这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。海明威 

30.谢谢，这两个字就是我的唯一心情，谢谢妈妈，您辛苦了；谢谢刘欢老师，您给了我重生的力量；谢谢大家的支持，没有各位的支持，没有可能站到好声音的舞台。

31.6 这两个计划如出一辙。

32.这两个仇人狭路相逢，又免不了一场恶战。

33.4 进了学校大门，高大的教学楼拔地而起。左右对称这两个美丽的花坛，花坛里有各种各样的鲜花：有月季，杜鹃，玫瑰……香味儿真浓啊，就像一喷过香水似的。

34.我们班里的“炯爷”和“原*弹”这两个可是全班公认的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗话说“冤家路窄”，这两人竟然给老师安排了同桌。

35.73 在火车站上出现了令人发窘的场面，在这两个女人的监视下，两个男人那不尴不尬。

36.以前觉得‘坚强’就是一个形容词，只有经历了一些事情，才真正体会到这两个字的含义……有些人不一定有那么多机会体会这两个字，我有这些机会，不知道是我的幸运还是不幸。

37.76 这两个家数仍然是针尖对麦芒。

38.爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读“幸福”这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。

39.比起这两个人的命运，还有许多事情危如累卵。

40.这两个家伙认识才半天就打得火热,在一起嘀嘀咕咕地大半天。

41.这两个贼在光天化日下偷东西，居然不会做贼心虚！

42.理性显然要求统一，可是自然却要求多样性，而人就被这两个立法机构同时要求着。理性的法则通过不受诱惑的意识而铭记在人心中，自然的法则通过不可泯灭的情感而铭记在人心中。

43.人们对我最大的两个误解是：他们仅仅因为我戴眼镜，就认为我是知识分子；他们总以为我是艺术家，因为我的电影总是赔钱。这两个误解曾盛行一时。

44.这两个拳击手,来回打好几个回合,龙争虎斗,势均力敌。

45.教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。

46.可惜，后悔和如果这两个词在历史中从来就没有市场。

47.149 我十分高兴能作个月下老人把你们这两个年轻人撮合到了一块儿。

48.103 这两个匪徒竟然明目张胆地抢劫路人，结果当场被逮捕！

49.154 这两个人见众怒难犯,只得改口认输。灰溜溜地走了。

50.这两个帝国和两种制度之间，有着不共戴天的仇恨。