1. 她在大约两年前开始学习初级盲文.

2.25. 布莱叶阅读者不否认新科技改变了原有的阅读方式，但是布莱叶盲文在盲人崛起的神话中太重要了，以至于被放在了守护神的地位上。

3. 盲人代表孙岩是四平市盲文图书馆管理员,他表达了盲人对知识的渴望,也就如何满足盲人的阅读需求、提高就业能力讲了很好的办法。

4. 一番讲解之后,于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母ai、ao、ei、ou的盲文写法,加深记忆。

5. 再往里面,两张大桌子上面有裁纸机、直尺、裁纸刀等工具,10余名老师和义工正在忙碌着裁剪挂历,裁订成盲文纸。

6. 简写对汉语盲文还有特殊的意义，简写符形代表固定的汉字，可以有效的区分高频同音词。

7. 在1824年,他发明了布莱叶盲文点字.

8.3. 在1824年,他发明了布莱叶盲文点字.

9. 一天晚上，A君在家读一本有趣的书，妻子把电灯关了。尽管屋内漆黑一团，A君仍然读的津津有味。这是为什么？答案：A君是盲人，他读的是盲文书。

10. 这些辅助功能将屏幕信息转换成合成语音或可刷新的盲文显示.

11. 这些早期的火车票都是选用硬纸板制作,上面还印有盲文,票面上有一杠、两杠的标识,一杠代表普快列车,两杠代表特快列车。

12. 其中,最新的一项科技产品是一部崭新的盲文笔记本电脑.

13. 作为一个备选方案，GoogleMaps提供了一个易于使用的文本界面，大大提高了使用屏幕阅读器或者盲文显示器来查询行车路线及地理位置的效率。

14.26. 书很棒，鹭鸶儿说，然后就用手抚摸起来，似乎她可以像读布莱叶盲文一样地去读它们。

15. 这样海伦变得暖和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。

16.10. 简写对汉语盲文还有特殊的意义，简写符形代表固定的汉字，可以有效的区分高频同音词。

17. 因是直接从装订厂发货,这批书抵达左权县比到中国盲文出版社总编辑手中还要早几天。

18. 学盲文通晓天下，听音乐斑斓人生，走盲道缘理想美梦，宽心胸万事皆容，好姻缘幸福生活，真善美大家共鸣。国际盲人节，祝福盲人朋友平安快乐，万事顺通。我们一起分享你美丽心情。

19. 当测试物体通过布莱叶盲文扫过测试者的指尖时，测试者的部分大脑显示出激烈的活动，处理视觉信号。

20.23. 作为一个备选方案，GoogleMaps提供了一个易于使用的文本界面，大大提高了使用屏幕阅读器或者盲文显示器来查询行车路线及地理位置的效率。

21. 在中国盲文图书馆,记者见到吉林四平支馆图书管理员孙岩。

22. 这样海伦变得温和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。

23.35. 报告指出，20世纪50年代有大概一半的盲童学习布莱叶盲文，而现在10个盲童里只有一个学习布莱叶。

24.44. 在中国盲文图书馆,记者见到吉林四平支馆图书管理员孙岩。

25. 入学通知：经层层选拔，你已被国际扫盲大学预科班破格录取，进修国际盲文专业，入学前将进行智商测验，有小学毕业证者可免试。世界扫盲日快乐！

26. 盲人使用带铁尖头的笔按盲文的书写规则,在盲字板凹槽内打点,使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点,盲人阅读时则要反过来摸背面凸起的盲文。

27.2. 她在大约两年前开始学习初级盲文.

28.36. 手机中振动电机读盲文点字出斑点，你觉得尖脉冲点时，提出了存在和软点时，其中一个是没有提出。

29. 这一来，海伦学得非常快。不久后她就认识上百个单词了。她学会了阅读和书写布莱叶盲文。

30. 在一所盲人学校,安妮学了布莱叶盲文.

31. 手机中振动电机读盲文点字出斑点，你觉得尖脉冲点时，提出了存在和软点时，其中一个是没有提出。

32. 在密尔沃基公立学校的130视障学生中，有20个学生读盲文。

33.扫描读字机、图文凸点机,以及音响、有声读物、无障碍电影、盲文书等。

34.34. 现行盲文同音词混淆问题对盲人文化学习不构成根本影响，但是特定情况的标调应当强化。

35. 双音节高频词是汉语盲文简写方案的主体。

36. 每周四下午,盲校的苏军老师都会带着盲文教材、盲字板和锥笔,为刘运素老人上课。

37.14. 这些辅助功能将屏幕信息转换成合成语音或可刷新的盲文显示.

38. 以盲文教习盲人识字,又授之以各种执艺,实现其生活自养.

39.33. 其中,最新的一项科技产品是一部崭新的盲文笔记本电脑.

40.12. 哈蒙学习了一学期盲文，考了两次，才通过了国家认证考试。

41.39. 来自西安市盲哑学校的两名同学也上了该车,体验新安装的盲文导乘牌。

42.27. 他在托莱多音乐学校接受了一些正规的钢琴训练，他先是戴眼镜学会识谱，后来又学会了布莱叶盲文。

43.37. 这样海伦变得暖和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。

44.软件语音合成器、盲文显示，或其他组合提出信息。

45.8. 经过多年的康复，他学会了布莱叶盲文，学会了如何靠着一根白色手杖走四方。

46.24. 在密尔沃基公立学校的130视障学生中，有20个学生读盲文。

47. 上楼梯、走盲道、读盲文、写盲字、吃饭、做操……

48.15. 结论：枕叶可能参与盲文阅读过程的触觉信息识别。

49. 但是要把一本普通的书变成盲文却不容易。校对者需要把副本逐字检查3次。

50.ao、ei、ou的盲文写法,加深记忆。