1.142 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

2.24 父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。池田大作

3.47 劲松立险处，正气显人格。

4.28 金钱是新式的奴隶制度。它与旧式的奴隶制度不同的是：与奴隶之间没有任何人性的关系，没有任何人格上的往。托尔斯泰

5.损人利己，坑害群众。

6.血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质……马克思

7.157 有骨气的人宁死也不肯遭受人格的污辱。

8.2 距离和独立是对人格的尊重，最亲近的人之间也应该保持。

9.111 尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。

10.128 真实的自由恋爱，并非享乐的恋爱，而是人格的恋爱。爱情是两颗灵魂的结合。

11.利益，失了人格品德呀！

12.190 金钱买不到人格，贪欲会丧失良心。

13.1 尊重是人格的体现，尊重是自我谦虚，尊重是社会和谐的基础，尊重是我们彼此的追求。

14.我说，我的日记迟早会让你看的，但是你不能偷看，偷看就是对我人格的不尊重。

15.37 "神于天，圣于地"是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，能够自由翱翔不妥协于事实世界上很多规则与妨碍；又有爱岗敬业的才能，可以在这个大地上进行他举动的拓展。

16.她们中相当部分的人属于双重人格，一个木讷的女人，在网络上很可能是最泼皮的。

17.20 真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山；拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难；拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆。

18.76 人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。史量才

19.通过人格的本质性，说出自身的真理之后，虚伪的道德在贾植芳先生眼前崩溃了。

20.211 如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我人格太伟大。

21.诗使诗人受难，而放弃诗，诗人便失去了独立人格。

22.112 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

23.208 在他身上体现*制与奴才性的双重人格:对上司胁肩谄笑,对下属颐指气使。

24.35 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

25.87 尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。池田大作

26.31 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图

27.又到要考试的时候了，别人感到精神分裂，我感到人格分裂。

28.33 以直报怨，以德报德，提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。

29.186 生活中有那么一种人，你藐视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等相待，他反而小看你！路遥

30.89 责任像是一种心灵的洁净济，能使人格升华；责任像是一朵美丽的花，虽渺小，却能装点着人们的心灵。

31.189 一切教育的最终目的是形成*格。

32.弗洛伊德认为，女性人格的最大缺陷是从‘xx妒忌’心态中产生的。

33.51 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。

34.54 人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物。华生

35.17 即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作

36.196 财政干部要以自己的人格魅力支撑公道正派，要以扎实的业务能力保证公道正派，要以严谨的工作作风坚持公道正派。

37.72 人人都能同情朋友在受苦，但是，若要替朋友的成功高兴，却需要极高尚的人格。

38.6 环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了。华生

39.41 士可杀，不可辱。中国自古以来就把尊严看得比生命更重要，为什么呢因为尊严是一个人的人格，是国家民族的灵魂，尊严是无形的更是无价的。

40.67 要利用人类文明提供的丰富经验，把年轻人的本能的*欲变成高尚的爱的情感。任何时候也不要忘记，玷污爱的情感，这首先是对人格的侮辱。

41.如人格障碍中的偏执人格都有一点轻度的妄想，但是，人格障碍的人是有刑事责任能力的人。

42.203 我们已经准备长期抗旱了,这场雨不期而然地到来,使人格外高兴。

43.71 坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。

44.96 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可伤失人格，做有损人格的事。

45.34 一个人必须剔除自己身上顽固的私心，使自己的人格得到自由表现权利。屠格涅夫

46.但我不允许你用文字侮辱我的人格，践踏我的尊严。

47.48 行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。

48.14 人格的完善是本，财富的确立是末。

49.39 真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

50.自己不能一一落实，便把责任推到别的女人或者男人头上，人格经常分裂。