1.属新湘语的沅江话中的“起”是个意义较丰富、有多种语法功能的词。“起”可以作谓语、补语以及作为帮助表达语法意义的助词。

2.目前已有的谓语中心词识别方法，利用谓语中心词候选项的静态语法特征和动态语法特征来确定谓语中心词。

3.述补结构是汉语语法体系中一种重要的结构，它的产生和发展影响了现代汉语语法系统的形成。

4.说农民是小农意识，犯了基本的语法错误，比农民还没文化。

5.从语法的观点看，梵语的变格范例明确了词根的概念。

6.她表示，她的团队注意到非英语母语人士在几个方面改变着标准英语语法。

7.她找学生谈话，批评他犯语法错误。

8.本书是学生、英语教师和自学者必备的语法指南。

9.本文是一篇研究灌阳话持续体标记的方言语法论文.

10.他一再重复的错误在于对语法的一知半解。

11.一个词同时具有名词和形容词两种语法功能就是名形兼类词。

12.本文主要讨论凉山彝语中比较常见的语法化现象：实义构词语素语法化为词缀；实词虚化为语法功能词。

13.伦纳德打算记录Inughuit人的生活，不是编纂语法或词典，而是写一本“人类学角度的口头文学稿”来展示语言和文化之间的相互联系。

14.查询编译过程中，将从语法和语义上分析输入语句。

15.在汉语副词特征上，多音节词与单音节词的语法功能是有区别的，但在以往的副词研究中，人们往往忽略了这种语体制约原则。

16.英语时态在语法书籍里均辟专章论述,然而,在关于英汉翻译的书籍中却很少论述时态的处理方法.

17.用日语法语意大利语说不能不能，却说出了梭韦C。

18.变换分析可以分化句法同构的语法形式。

19.他的父母是英国人，但把他生在了尼日利亚，维文的童年在南非，英国和澳大利亚度过。他在诺克斯语法学校发现了戏剧这个东西然后在NIDA得到了进一步的训练。

20.我希望本文能帮助一些读者走出自己熟悉的安乐窝，了解一点新的语法和编程范型。

21.从此，们就开始用国际音标来给壮话标音，并分析语音、语法。

22.描写了资兴兴宁土话指示代词的类型，分析了其语法功能及量词定指的特点。

23.有关属性语法类型的详细信息，请参阅RFC2252。

24.学问大也不用重复这么多遍，按照语法来说，是病句。

25.是啊,我会说话了,虽然那时说得错漏百出、滑稽可笑,但学语言就该这样,先死记硬背,张开嘴,再学语法;要先从语法学,什么都懂了还是不会说。

26.他一再重复的错误在于对语法的一知半解。

27.短期精炼串讲，强化初高中英语语法，使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点，迅速提升考试成绩。

28.我们的头脑中有所谓故事语法。

29.对语言学习者来说,语法书是很必要的.

30.一个人学英语，如果不能把语法弄通，把每个所学单词的用法灵活掌握，是不可能把英语运用自如的。

31.太多的语法和拼写错误。

32.邻居的同学口口声声说学语法，却不动手去练，想学好语法谈何容易！

33.为每个操作创建一个简单的传统修改器过于麻烦，并且会向代码添加大量语法，从而造成难以确定目标工作单元。

34.属新湘语的沅江话中的“起”是个意义较丰富、有多种语法功能的词。“起”可以作谓语、补语以及作为帮助表达语法意义的助词。

35.从语法的观点看，梵语的变格范例明确了词根的概念。

36.伦纳德打算记录Inughuit人的生活，不是编纂语法或词典，而是写一本“人类学角度的口头文学稿”来展示语言和文化之间的相互联系。

37.实际上，这本书是英语语法的圣杯。

38.目前已有的谓语中心词识别方法，利用谓语中心词候选项的静态语法特征和动态语法特征来确定谓语中心词。

39.在本系列的下一期中，我将讨论如何使用属性语法访问方法。

40.EOA在推导中的运用产生了一个补述结构的表征，而这恰好符合普遍语法的经济原则。

41.也就是说，分块工作的进行，或者基于语法成分的已有标志，或者基于您手工添加的或者使用正则表达式和程序逻辑半自动生成的标志。

42.英语中不存在什么动词祈使语气语法范畴.

43.外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

44.语法、章法、艺术、词调以及词人等五个视角下的唐宋词句法，前人都一一有所涉及。

45.历经生聚教训,汉语法意逐渐走向成熟,必将伴随着法治登场,为将近两个世纪的中国社会文化转型收束,则本书所思所虑,生逢其时,堪为时代作证。

46.襄樊方言不同的“给”可两两连用,这是一种特殊的语法现象.

47.双宾语句是现代汉语语法体系中极富特色的一种句式，是动词谓语句的下位类型之一。

48.理论化的语法讲解晦涩难懂，难以记住，要想运用就更难了。

49.但即便是那些不曾为客户完全撰写论文的人，其所为也远远不止纠正语法和标点符号问题那么简单。

50.实际上，这本书是英语语法的圣杯。