求教的造句
1.要学好这门技术,就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。
2.本文仅从渎职罪的认定入手,对渎职罪认定过程中存在的若干问题谈谈自己的认识,以求教于学界同仁。
3.他没有能力解决这道难题,只能求教老师。
4.克莱门斯悻悻地离开华沙,到遥远的新奥尔良,向占卜师卡普里尔夫人求教,希望知道自己未来的爱情之火是否有机会重燃。
5.笔者拟就缔约过失责任的有关问题,谈一谈自己的观点,以求教于同同仁,望不吝赐教。
6.他没有能力解决这道难题,只能求教老师。
7.自此以后,马融对郑玄十分看重,郑玄便把平时学习中发现而未解决的疑难问题一一向马融求教,对于篇籍的奥旨寻微探幽,无不精研,终得百尺竿头再进一步。
8.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
9.成年后为深入探究宇宙人生的奥秘,不畏艰险,跋山涉水访求多位岩穴高隐之士,虚心求教释道儒乃至藏传密学,因缘际会习得许多不传的法门和秘学。
10.做企业的时候,一些优秀的人才对公司非常重要。我以为虚心求教和咨询很重要。同时,我以为公司人才贮备很重要。公司人不是越多越好,而是优秀的人才越多越好,一个精彩的人才能顶好几个人。
11.题材涉及到多种领域,她的对策是虚心求教,笨鸟先飞。
12.中西医朋友之间,经常出现展开辩诘问难的场面,但询者虚心求教,答者尽我所知,知无不言。
13.学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
14.只有努力探索、虚心求教,才能兼容并包,以成其大。
15.而他也在工作中观察谢添、陈强、吕班、张平等老演员的表演,虚心向他们求教。
16.船又开始摇晃起来,可能是帆杆对我的抗议吧!我请求教练拉我回去,我不知道再走下去会有什么危险。
17.大宛山里有一位青精先生,据说已经活了一千岁,仍然像个童子,一天能步行五百里,能够长年不吃东西,也可以一天吃九餐,你不妨去向他求教修炼之术吧。
18.有不会写的字,可以向字典求教。
19.电脑美术设计专业是一门新兴的专业,在追求教学效益最大化的过程中,教学方法的探讨尤为重要。
20.韩愈一面骂佛以扬名后世,一面在骂佛前后,偷偷拜会佛教高僧,虚心求教;踵其武而后至的儒学大家,纷纷群起而效之。
21.语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。
22.我是经朋友介绍过来的,大东远洋货轮的周船长、恒昌药业林董都是我的熟人,早知道沈先生专看妇科疑难杂症,所以才冒昧求教。
23.学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
24.对自己有信心,敢担当;对同事要虚心,肯求教;对单位要忠心,愿付出;对工作要尽心,能尽责;对客户要诚心,讲信誉。祝职场顺利!
25.美国人不仅在战略问题上求教于孙子,而且在常规战争理论上也以孙子思想为指导。
26.而新课程改革则要求教师在做有心人,组织学生在平平常常的生活中去发现课程资源。
27.追求教学、科研俱佳本是研究型大学对教师的底线要求而已,却在此间被视作不切实际的奢念。
28.大的货色变小,小的东西也会变大。“大”与“小”经常在某种前提下向对方转化。大的丧失会因补救及时而变小,小的成就会因持续尽力而变大;“多”与“少”也是如斯,多的问题会因及时求教而减少,少的常识会因一直积聚而增多。
29.本文论述了编写数学基础课教材的指导思想,引用了数学家在编写教材方面所强调的基本功,得出我们应追求教材编写创新的目标。
30.在这些日子里,你们看到了深层精神隐藏了什么。你们以前不相信,但如果求教过你们的恐惧,你们就会知道去。荣格
31.土耳其一个宗教事务联合会的工人星期二在安卡拉抗议示威,要求教皇道歉或是取消预定对土耳其的访问。
32.书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校,只要你愿意去求教,它们都不会拒绝。严文井
33.刘常看毕春的从容,不由心中大定,于是向毕春求教道,连语气也客气了不少。
34.职场风云多变幻,张扬个性要收敛。新人步步须谨慎。工作踏实人喜欢。又任劳来又任怨,勤勤恳恳不偷懒。尊重领导老职员,虚心求教不埋怨。愿你职场能得意,顺风顺水前途宽!
35.我听得诸葛瞻讲了这番妙理深藏的话,终知其七窍玲珑、颖悟绝伦,便诚恳求教道:“诸葛贤弟,刘家与诸葛家,名为君臣,实为至交。
36.笑容挂,信心起,相信自己实力;去应聘,锋芒避,沉着应对必须;应谦虚,求教益,低端姿态有益;尊老板,要注意,亢卑有度有礼;毕业季,找工作,祝你顺心顺意!
37.无可奈何之际,他们去求教在科瑞家宴会上认识的牧师西威尔先生。
38.上面已经介绍过了,在所报考的专业求教过来人,能够获得一手资料。
39.眼下经济形势黯淡,很多半路出家的专业人才意味着新鲜的师资人才库,但是大部分教育管理机构仍然要求教师拥有教育专业的硕士学位。
40.这就要求教师具有有效的教学方法,充分调动学生的学习积极性,使学生不感到枯燥。
41.求学问切不可师心自用,应该多多求教师长,联系实际,才能不断进步。
42.大的东西变小,小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小,小的成绩会因继续努力而变大;“多”与“少”也是如此,多的问题会因及时求教而减少,少的知识会因不断积累而增多。
43.古语云:满招损,谦受益!做人做事谦虚谨慎,才能取得长足的进步,而骄傲则会让你裹足不前。虚心向人求教是一种美德,只有虚心才能使人进步,骄傲只能使人落后。
44.大宛山里有一位青精先生,据说已经活了一千岁,仍然像个童子,一天能步行五百里,能够长年不吃东西,也可以一天吃九餐,你不妨去向他求教修炼之术吧。
45.日尔曼的贵族们正乐得除掉亨利,自己取而代之,纷纷要求教皇亲自前来奥格斯堡,为他们挑选一位新国王。
46.统一编写讲议要求教师对照课程标准,通读教材内容,从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系,把握课程总体目标和阶段目标。
47.领导人强制要求教印尼文并且限制使用英语。特别是1998年统治印尼的苏哈托将军。
48.遇到难题,不假思索的向他人求教,这是错误的。
49.我虚心求教,转益多师,教了一年,2004年高考全班均分130多分。
50.张无忌拆开文书一看,原来是徐寿辉的一封长禀,说道陈友谅曾得罪教主,自知罪重,悔悟殊深,现下诚心投入本教,决意痛改前非,但求教主给予自新之路。