1.卓素铭号称“虎痴”,爱画虎也善画虎。

2.对这样的后进国家，却是可以通过学习而一步赶上的，当然也许有点照猫画虎，但总比自己再去等着自个儿演进来得好一些，这是成本最低的途径。

3.虽说如何合理设计装修我不懂，可是照猫画虎地学学别人家还是没问题的。

4.学名家而不得,则是画虎不成反类狗矣。

5.否则只会水土不服、画虎不成反类犬,甚至会把国家前途命运葬送掉。

6.从实践上看，苏联把基层政权设在区级，中国便照猫画虎地也设在区级而不是街道。

7.平时不用功,现在画虎类犬,后悔了吧?

8.如果不不安纵者操纵丑术不圆背的不梢原，在印后制息洋最众只能是照不梢宣科不天照猫画虎。

9.历来画虎,大约总是画圆睁双眼以取神采,但千篇一律沿袭下来,也就不免落为陈套。

10.他缺乏古代文学的修养,勉强作旧体诗,结果画虎类狗,不伦不类。

11.更有甚者，有些人认为学生临摹不过是照猫画虎，照葫芦画瓢，担心过多的临摹会压制学生思维，束缚学生手脚。

12.毕竟你们买他们也只是为了沾光,打出个名头,和他们深度合作的话小心画虎不成反类犬,我这条方案可以说算是明哲保身,以备无患。

13.从这个意义上而言,我们有必要保持警惕,防止有人画虎成犬,但前提条件必须是,对有价值、有品格的禁令保持足够的信心,放弃那一种浅薄的苛求。

14.因此，与200年前的美国革命比起来，史密斯的反叛纯属画虎不成反类犬。

15.参加访谈的学校领导认为，由于教师对新课程教学方式的熟悉和掌握还有一个过程等诸多原因，不少教师的课堂教学中依然存在着照猫画虎的问题。

16.更有甚者，有些人认为学生临摹不过是照猫画虎，照葫芦画瓢，担心过多的临摹会压制学生思维，束缚学生手脚。

17.很多人画的画很想是活的，有的人画的画确是照猫画虎。

18.小汪那之前按步就班的教着我一些蛙泳动作之类了，不过成效不明显，所以他也认为单凭我的几次水上漂和照猫画虎的陆上训练是不能应付深水的。

19.好嘛好嘛,我说还不行吗,这句成语就是,画虎不成反类狗狗。

20.我们画画不能够照猫画虎，要善于开动脑筋用心去画好每幅画。

21.毕老师拉二胡拉得非常好，他不是照猫画虎而是勤学苦练而成的。

22.他自己想不出来，就比着别人的照猫画虎写完交上了。

23.抄袭别人的东西，容易文不对题，会闹出画虎类狗的笑话。

24.大多在生活中也容易把问题和矛盾简单化理解，照猫画虎有样学样。

25.他们不擅长制造军火或者蛊惑人心,这就导致了他们很难做到那些人一样,如火燎原一般快速的掌握一个国家,没法做到这点,还强行模仿只能是画虎不成反类犬。

26.哥也，知人知面不知心，你道无二心呵，他怎生背了刘武周，投降了俺来画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

27.这大相公聪明得很，他是照猫画虎，一见即会套的人。

28.很多人画的画很想是活的，有的人画的画确是照猫画虎。

29.不要总是想照猫画虎就能够完成蜕变的过程。

30.飞机头是f16的光电跟踪是s27的垂尾是飞豹的,真是画虎不成反类狗。

31.他认为道家所言的“圣”境的实质是“尽人之能事以效天地之行所无事”,而人与天地合德则只是一种理想状态,硬要这样做不过是“画虎刻鹄”而已。

32.小明不会打武功，但很喜欢武功，经常看电视上的武功片照猫画虎模仿他们打武功。

33.照本宣科的近义词为照猫画虎、照葫芦画瓢。

34.你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。

35.他们不擅长制造军火或者蛊惑人心,这就导致了他们很难做到那些人一样,如火燎原一般快速的掌握一个国家,没法做到这点,还强行模仿只能是画虎不成反类犬。

36.照本宣科的近义词为照猫画虎、照葫芦画瓢。

37.这个背后代表着一系列的机械运动，老师在教材里写著，在黑板上抄著，在嘴里念著，学生照猫画虎，在笔记上抄下，下课后背著。

38.效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。

39.它既不是照猫画虎,也不是重打鼓、另开张,这也是为什么“奥斯卡”要把原创剧本与改编剧本分开评选的原因。

40.卓素铭号称“虎痴”,爱画虎也善画虎。

41.照抄照搬他国的政治制度行不通,会水土不服,会画虎不成反类犬,甚至会把国家前途命运葬送掉。

42.画龙画虎难画骨，知人知面不知主。

43.如果不不安纵者操纵丑术不圆背的不梢原，在印后制息洋最众只能是照不梢宣科不天照猫画虎。

44.迪斯尼一生中经常从主流的长片中照猫画虎。

45.东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

46.当真是画虎画皮难画骨,谁知他人心中是何心!杨忠孝此刻也记起了一脸正气凛然的士子,姓宋名颢然,字青云,举人身份。

47.花费数百元买一本书，便可以获得别人的智慧经验。然而，如果你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。

48.联系实际应用，掌握机件的表达方法在画零件图时，教师应全面地分析零件图，使学生了解机件上各部分的实际用途后，在画图时就会认真思考表达方法，而不是照猫画虎。

49.生于大清咸丰年间，弱冠补弟子员，工绘事，尤善画虎。

50.“能人”的四大本领：吹牛不上税，能说不能干，3打肿脸充胖，骗人不商量。好高骛远成笑柄，画虎不成反类犬。“能人”不宜做，有智别怕庸。