教材

教材

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。

1,原来的教材过于陈旧,这次编写实际上是另起炉灶。

2,而湘教版高中数学教科书作为中国第一套由院士领衔执笔的数学教材于2005年就以评价高、通过数量最多的殊荣通过教育部的审查,并于当年进入试验区使用。

3,地图教材是学童认识地图的基石，其设计良窳影响学童地图使用能力甚巨。

4,距离软考很近很近了,自己看教材肯定是来不及了,还要工作。

5,那是报纸上为了供批判以印证批评的正确性而刊登的反面教材。

6,回顾我国的逻辑教学，1987年是逻辑教材建设的一条分界线。

7,学习的最好方法是对所学的教材有兴趣。

8,说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10分钟之内为宜;教案只说“怎样教”,而说课稿重点说清“为什么要这样教”。

9,本文指出了现行有机化学实验教材中的交叉羟醛缩合反应存在的不足，并提出改进措施。

10,审计局二十五克碳对阵列入教材.